Schoolleiding, afdelingsleiders, zorgcoördinator, decanen en onderwijscoördinaat vormen samen het managementteam (MT), voor contact >>lees verder.

Schoolleiding

In het algemeen kan gesteld worden, dat de schoolleiding zich bezighoudt met beleidsvoorbereidende taken en met werkzaamheden, die voortkomen uit de sterk veranderende onderwijssituatie, die samengevat kan worden onder de noemer “autonome” school.
Als gevolg daarvan worden leerlingbegeleiding en onderwijszaken behartigd door de afdelingsleiders, de zorgcoördinator, de decanen en onderwijscoördinatoren en worden de roosters voor een belangrijk  deel gemaakt door de roostermaker in samenwerking met de schoolleiding. 

- C.M. Clarijs, rector

• algemene leiding
• eindverantwoordelijke voor de brugklas
• contacten met bestuur, (G)MR, PMR, ouderraad, leerlingenraad
• PR
• personeelszaken, o.a. formatiebeleid
• begrotingen  
• toelating, schorsing en verwijdering leerlingen
• bestuursraad SKVOB e.o.
• Building Breda

- drs. M.P.A. Cuppers MME, conrector

• eindverantwoordelijke voor 4, 5 en 6 vwo
• secretaris eindexamen vwo
• onderwijskundige zaken: onderbouw en Tweede Fase
• kwaliteitszorg in de meest brede zin
• na- en bijscholing; IP-OLV
• culturele zaken, excursies en reizen, festiviteiten
• communicatie: o.a. personeelsbulletin, OLV-nieuws en website

- C.G.M. Geerts MEd, conrector

• eindverantwoordelijke voor de afdeling havo
• onderwijskundige zaken: onderbouw en Tweede Fase
• formatiebeleid en prognoses
• jaarplanning
• rooster proefwerkweken  
• secretaris eindexamen havo
• examenrooster
• OLV-weken

- F.J.M. van der Zalm, conrector en plaatsvervangend rector

• eindverantwoordelijke voor 2 en 3 vwo
• jaarrooster en dagelijks rooster
• ICT; computergebruik docenten; software
• administratie en automatisering
• financiën en begrotingen
• leermiddelen en schoolfonds
• mediatheek
• gebouw en bouwzaken
• OLV-uren

Afdelingsleiders

Leerlingen kunnen op elk moment van de dag voor de meest uiteenlopende zaken bij een afdelingsleider terecht. Behalve voor alledaagse schoolzaken als prestaties, bijzonder verlof of melding van ziekte is er veel aandacht voor vragen en problemen van sociale of emotionele aard.
Van 08.30 tot 16.30 uur is er altijd minimaal één afdelingsleider aanwezig.
Natuurlijk kunnen niet alle problemen van een leerling door een afdelingsleider worden opgelost, maar hij kan dan wel zorgen voor eerste opvang, bemiddeling of verwijzing naar een hulpinstantie. De mentor blijft uiteraard voor de leerlingen en de ouders het eerste aanspreekpunt.
Een andere taak van de afdelingsleider is de absentiecontrole. Nauwgezet wordt bijgehouden of leerlingen in de les aanwezig zijn. Niet-afgemelde leerlingen worden in de loop van de dag thuis opgebeld.

- drs. Th.H. Voncken (brugklas)
- R. Hage ( 2 en 3 havo)
- F.J. van Nijnanten (2 en 3 vwo)
- drs. J.J.P. Lanters (4 en 5 havo)
- E.M. van den Bergh (4, 5 en 6 vwo) 

Zorgcoördinator

De zorgcoördinator is de spil in de bijzondere leerlingenzorg. Zij heeft een ondersteunende, begeleidende en coördinerende functie binnen deze specifieke zorg voor leerlingen. Ze is op de hoogte van de wet- en regelgeving van het ministerie ten aanzien van zorgleerlingen en draagt er zorg voor dat leerlingen, indien noodzakelijk, "zorg op maat" geboden wordt, binnen de grenzen van de mogelijkheden van de school.

- mw. Ch.A.A. van Aard-Ernst

Decanaat

Op het OLV willen wij goede voorwaarden scheppen voor de keuzes die in de schoolloopbaan genomen moeten worden: het kiezen van een examenprofiel en het kiezen van een vervolgopleiding. In het scheppen van voorwaarden is er een nauwe samenwerking tussen de decanen en de mentoren van de leerlingen.

- mw. F.F. Huisman (decaan afdeling havo)
- F.L. van Grieken (decaan afdeling vwo) 

Onderwijscoördinaat

Het Onderwijscoördinaat draagt zorg voor de uitvoering van het vastgestelde beleid op onderwijskundig gebied.
Dat wil zeggen, dat het
- het onderwijskundig proces op gang houdt;
- op basis van praktijkervaringen doelen bijstelt;
- gemaakte afspraken afstemt;
- overleg voert met werkgroepen die zich met onderwijskundige zaken bezighouden;
- openstaat voor initiatieven van collega’s op onderwijskundig gebied;
- diverse activiteiten en ontwikkelingen op onderwijskundig gebied op elkaar afstemt en coördineert. 
Van het onderwijscoördinaat wordt vervolgens verwacht dat het zich op de hoogte houdt van onderwijskundige ontwikkelingen en voorstellen doet aan de schoolleiding voor nieuw beleid op onderwijskundig gebied.

- J.C.M. Bastiaansen
- drs. L.A.M. Elias
- N.C.L. van Hoek
- drs. J.Th. van Schilt